METODE PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MAHASISWA ASING

Abstract

Tujuan dari artikel ini untuk mendalami pembelajaran BIPA dari berbagai metode yang dapat digunakan serta menguraikan kendala dan upaya dalam pembelajaran BIPA. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan, koleksi Informasi dengan mencari sumber dan membangun sumber yang berbeda seperti buku, majalah dan penelitian yang ada. Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) adalah pola umum kegiatan pembelajaran keterampilan Bahasa Indonesia untuk mewujudkan proses belajar mengajar yang efektif dan efisien. Kenyataannya dalam dunia pendidikan tidak terlepas dari kendala-kendala yang dihadapi baik dari pengajar maupun bagi mahasiswa asing. Kendala yang dihadapi selama selama proses pembelajaran antara lain faktor sarana dan prasarana, bentuk kelas, metode pengajaran, materi pelajaran, kualifikasi pengajar, kesulitan dalam mengucapkan huruf alphabet, dan kesulitan dalam mempelajari tata bahasa. Upaya untuk mengatasi permasalahan yang berkaitan dengan pembelajaran BIPA adalah pertimbangan terhadap tujuan yang hendak dicapai, pertimbangan yang berhubungan dengan bahan atau materi pembelajaran, pertimbangan dari sudut peserta didik atau siswa, dan pertimbangan dari sudut non teknis.