Adaptasi dan Implementasi Kurikulum Pendidikan di Indonesia

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31004/jd.v3i4.37

Keywords:

evolusi kurikulum; pendidikan nasional; integrasi kearifan lokal; tantangan pendidikan

Abstract

Artikel ini membahas evolusi kurikulum di Indonesia dalam upaya menjawab kebutuhan pendidikan yang relevan dengan perkembangan zaman. Latar belakang penelitian ini menyoroti pentingnya kurikulum sebagai peta jalan pendidikan nasional, serta tantangan yang dihadapi dalam menyesuaikan kurikulum dengan perubahan sosial, ekonomi, dan teknologi. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan deskriptif analitis dengan analisis berbasis kajian literatur, kebijakan kurikulum, dan hasil penelitian pendidikan terkini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum Indonesia telah mengalami perubahan signifikan, dimulai dari fokus pembentukan karakter nasional pada kurikulum pra-reformasi, beralih ke pendekatan berbasis kompetensi pada kurikulum reformasi, hingga penerapan fleksibilitas dan teknologi dalam Kurikulum Merdeka. Meskipun demikian, implementasi kurikulum tersebut masih menghadapi tantangan terkait kesiapan fasilitas dan sumber daya. Simpulan penelitian ini menyatakan bahwa keberhasilan evolusi kurikulum sangat bergantung pada sinergi antara kebijakan, pendidik, dan masyarakat. Kurikulum yang adaptif dan inovatif menjadi kunci dalam mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi masa depan yang penuh tantangan dan peluang.

Downloads

Published

2024-12-29

How to Cite

Arifin, M. Z. (2024). Adaptasi dan Implementasi Kurikulum Pendidikan di Indonesia. Jurnal Digdaya, 3(4). https://doi.org/10.31004/jd.v3i4.37

Issue

Section

Articles